15 dic. 2014

II Congreso de estudiantes de Psicología y Logopedia


Con motivo de la semana del patrón, que tendrá lugar en la Sección de Psicología de la Universidad de La Laguna entre los días 2 y 5 de marzo de 2015, formando parte de las actividades que integran el Programa de la celebración de la Semana de la Psicología y la Logopedia 2015, la Delegación del Alumnado, como Comité Organizador, junto con la Comisión de Proyección Social, como Comité Científico, organiza el II Congreso de estudiantes de Psicología y Logopedia.

Ya pueden consultar las bases para participar en este Congreso.

Más información

Cambios en las fechas de devolución de los documentos de la Biblioteca

Árboles navideños en las bibliotecas de Química y Biología, Farmacia y General de Guajara

La Biblioteca permanecerá cerrada del 29 de diciembre a las 14:00 h. al 6 de enero, al igual que el resto de la ULL, y la actividad académica no se reanudará hasta el día 8 de enero. Hemos modificado las condiciones de los préstamos domiciliarios para que las devoluciones de los mismos no se concentren en ese día, y se realicen de una forma más escalonada.
A partir del lunes 15 de diciembre, se cambiará el periodo de préstamo de los tipos de ejemplar LUF (libros de uso frecuente), PRE (préstamo exterior) y UPA (uso preferente de alumnos), de manera que los préstamos que se realicen entre el 15 y 23 de diciembre se tendrán que devolver entre el 7 y el 13 de enero.

A partir del 26 de diciembre los plazos volverán a ser los habituales.

12 dic. 2014

¡Feliz Navidad!


Con esta muestra de las actividades navideñas que hemos realizado en la Biblioteca General y de Humanidades -árbol cargado de libros y de solidaridad y árbol de deseos solidarios- queremos desearles una muy FELIZ NAVIDAD.

No olviden que el Servicio de Biblioteca de la Universidad de La Laguna colabora en la "5ª Campaña de Recogida de Juguetes y Alimentos" de ULL Solidaria 2014.

Pasen por la Biblioteca, disfruten de nuestros árboles, dejen su aportación, escriban un buen deseo y llévense un "detallito". ¡Ayúdennos a llenar todas las cajas!

Pueden ver imágenes de nuestros árboles y de la campaña de la ULL Solidaria en la Biblioteca en nuestro álbum de Facebook.

Si quieren participar, aquí tienen algunas de las actividades solidarias que tienen lugar estos días en Canarias.

10 dic. 2014

La Biblioteca se comunica con ustedes a través de sus cuentas de correo institucional ull.edu.es


Les recordamos que la ULL proporciona a cada integrante de su comunidad un nombre de usuario que le permite la utilización de los servicios telemáticos que ofrece el servicio ull.edu.es.

Es importante que utilicen esta identidad, y el correo electrónico asociado a ella (que tiene el formato nombre@ull.edu.es o en su defecto nombre@ull.es) porque en él recibirán todas las comunicaciones oficiales de la ULL y, por tanto, de la Biblioteca. A partir de ahora, todos los mensajes sobre vencimiento de préstamos, sanciones, reservas de libros… solo los recibirán en este correo.

Si ya poseen otra dirección de correo electrónico y no suelen utilizar su usuario @ull.edu.es (o ull.es), la gestión de usuarios les permite redirigir todos los mensajes que reciban en su cuenta oficial de la ULL a la cuenta que prefieran.

Encontraran toda la información sobre este tema en la web de la Universidad y en nuestro curso virtual "Fuentes de Información para los Estudios Universitarios".

9 dic. 2014

Comparte tu Navidad


Faltan pocos días para Navidad y este año queremos que sea muy alegre y solidaria para todos, por eso les invitamos a la inauguración de nuestros árboles navideños el miércoles a las 11:00 h. en el hall de la Biblioteca General y de Humanidades y les pedimos que nos ayuden a conseguir un reto: nos proponemos llenar ese día la caja de la ULL Solidaria con alimentos y juguetes.

En la Biblioteca General y de Humanidades hemos hecho dos árboles, uno con libros y otro de papel. En este último esperamos que todos los que pasen por la Biblioteca durante estos días dejen sus mensajes solidarios además de sus aportaciones para que esta campaña sea un éxito.

Les recordamos que contribuyan, en el caso de juguetes, con productos nuevos o en buen estado, y para los alimentos, la Asociación Kairós nos ha pedido, sobre todo, aceite, leche, enlatados, cereales infantiles para bebé y pañales.

¡Ayúdennos a conseguirlo, tenemos un "detalle" para ustedes! ¡Les esperamos mañana!

Pero hay más cajas solidarias en otros puntos de nuestro servicio. En la Biblioteca de Química y Biología han hecho un árbol solidario bajo el lema: "Hay dos formas de mejorar sus vidas, con la Ciencia y la Conciencia". ¡Queremos llenar todas las cajas!

Pueden ver imágenes de nuestros árboles y de la campaña de la ULL Solidaria en la Biblioteca en nuestro álbum de Facebook.

5 dic. 2014

Publicada en el BOE la convocatoria oficial de Sexenios 2014


Se ha publicado en el BOE la convocatoria 2014 por la que se fija el procedimiento y el plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora a la CNEAI (sexenios 2014).

El plazo de presentación comienza el 15 de diciembre y finaliza el 31 de diciembre de 2014.

Para más información consulte los siguientes enlaces:

Convocatoria en el BOE
Criterios específicos de evaluación para 2014
Página de la ULL con información para el profesorado
Página de la Biblioteca con información para el profesorado

4 dic. 2014

Novedades bibliográficas de octubre-noviembre

Este es el nuevo tablero en Pinterest, con las cubiertas de los libros enlazadas a nuestro catálogo, para mostrar las novedades ingresadas durante los meses de octubre y noviembre en la Biblioteca de Psicología de la ULL.
 

1 dic. 2014

III Jornadas Universitarias de Voluntariado: “Renovándo-nos en Solidaridad: Del Ser al Saber Ser”


El próximo 10 de diciembre se celebrarán las III JORNADAS UNIVERSITARIAS DE VOLUNTARIADO bajo el lema “Renovándo-nos en Solidaridad: Del Ser al Saber Ser”

Lugar y fecha: Facultad de Economía, Empresa y Turismo - 10 de diciembre de 2014 de 9:00 a 20:00 h.
Organiza: Vicerrectorado de Relaciones UniversidadSociedad y el Programa Tenerife Solidario
Programa
Formulario de Inscripción
Fecha límite de inscripción: 4 de diciembre de 2010
Convalidable por 1 ect/cle

Más información

28 nov. 2014

V Campaña de Recogida de Juguetes y Alimentos


Una vez más, la iniciativa institucional ULL Solidaria pone en marcha la CAMPAÑA DE RECOGIDA DE JUGUETES Y ALIMENTOS que se desarrollará del 1 al 19 de diciembre en todos los centros de nuestra Universidad. A esta quinta campaña, además se sumarán los actos celebrados en el Paraninfo el 16 de diciembre ("Dios” de Woody Allen. Agrupación de Teatro de Filología) y 19 de diciembre (Concierto de Navidad de la Universidad de La Laguna), en los que la entrada será un juguete o un paquete de alimentos no perecedero.

En esta V Campaña de ULL Solidaria colaborarán Banco de Juguetes (http://www.bancodejuguetes.com/) y la Asociación Kairós Tenerife (http://asociacionkairostfe.blogspot.com.es/).

Se recomienda que, en el caso de juguetes, las aportaciones sean de productos nuevos o en buen estado, y para los alimentos, la Asociación Kairós nos ha pedido, sobre todo, aceite, leche, enlatados, cereales infantiles para bebé y pañales.

El cartel de la campaña se puede descargar en este enlace:
http://www.ull.es/Private/folder/institucional/ull/wull/especiales/ull_solidaria/cartel_juguetes.pdf.
Las instrucciones más precisas se encuentran disponibles aquí:
http://www.ull.es/Private/folder/institucional/ull/wull/especiales/ull_solidaria/instrucciones_juguetes.pdf
Cualquier duda o sugerencia se puede comunicar a través del correo ullsol@ull.es

Muchas gracias por participar en esta iniciativa

24 nov. 2014

Instrumento digital para una joven con parálisis cerebral


Un grupo de músicos y un centro de logopedia de Cuenca han creado un pionero instrumento digital con sensores para que una joven con parálisis cerebral pueda comunicarse con el mundo a través de la música.

El instrumento, que es todavía un prototipo, se ha creado con un software libre y la idea es que pueda ser utilizado por otras personas con problemas de comunicación como Henar, una joven de 16 años que padece una encefalopatía atetósica, según ha explicado Jorge Simón Sánchez López, del centro de logopedia "Celeo" de Cuenca.

La idea es que una vez creado, cualquier persona pueda replicar el instrumento con todas las plantillas que han creado y, para darle difusión, han montado "una wiki" en la que se aporta la documentación del proceso.


Más información


17 nov. 2014

¿Los videojuegos de asesinatos nos vuelven violentos?

Call of Duty: Modern Warfare 2

Un estudio publicado en la revista Journal of Communication asegura que no existe relación alguna entre el consumo de violencia en películas y juegos con sucesos, crímenes y homicidios reales.

Cada vez se consume más violencia en medios como la televisión pero, ¿implica esto que también aumenta en la sociedad? Para averiguarlo, los investigadores de la Universidad de Stetson (EEUU) compararon la frecuencia y explicitud de la violencia cinematográfica con las tasas de homicidios durante 85 años en Estados Unidos. El estudio también analizó la relación entre los videojuegos y la violencia juvenil entre 1996 y 2011, llegando a la conclusión de que el azar alimentó una leyenda urbana que ha persistido a pesar de que, desde 1990, el fenómeno es totalmente opuesto. Es decir, la violencia en las películas ha aumentado, mientras que los asesinatos disminuyen.

Los investigadores lamentan que se utilice de cabeza de turco a las películas y los videojuegos en un tema tan grave como la violencia. Por ejemplo, en el tiroteo de Connecticut la Asociación Nacional del Rifle intentó relacionar el suceso con la violencia mediática, para así evitar los debates sobre el control de las armas.

Por ello Ferguson teme que asustar a la sociedad con un culpable equivocado como los videojuegos "puede distraer la atención de los verdaderos responsables, como la pobreza, la educación y la salud mental".

Pueden leer la noticia completa aquí.

Artículo en Journal of Communication
Ferguson, C.J. (2014). Does Media Violence Predict Societal Violence? It Depends on What You Look at and When. Journal of Communication, 64. Recuperado de: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcom.12129/full


Becas Erasmus para el Master en Psicología del Trabajo, Organización y Recursos Humanos

Fuente: Comisión Europea

Se abre la convocatoria de becas para el Máster Europeo en Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos (WOP-P).

El máster ha sido reconocido de nuevo por el programa Erasmus Mundus de la Unión Europea y se consolida como uno de los de mayor calidad en dicha área aplicada a nivel europeo.


Su objetivo es formar a profesionales competentes en el área de la psicología del trabajo, las organizaciones y los recursos humanos.

Los interesados tienen tiempo de solicitar esta beca hasta el 7 de enero de 2015.

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5 nov. 2014

Mejor un viaje que un vestido

¿Quién no ha salido de compras alguna vez cuando se sentía infeliz o deprimido?

Este comportamiento se basa en la idea comúnmente aceptada de que la adquisición y posesión de bienes proporciona felicidad. Sin embargo, una abundante producción científica en el campo de la psicología económica desde comienzos de este siglo está echando por tierra esta percepción del consumo, mientras se abre paso la idea expuesta por Thomas Gilovich, profesor de Psicología en la Universidad de Cornell, de que la compra de vivencias produce mucho más placer que la adquisición de bienes. En un artículo titulado "Waiting for Merlot: Anticipatory Consumption of Experiential and Material Purchases", escrito por Gilovich, Mathew Killingsworth y Amit Kumar y publicado recientemente en la revista académica Psychologial Science, explican por qué las personas obtienen más placer de la anticipación de experiencias que van a comprar. En cambio, la espera por la adquisición de un bien se encuentra asociada muy frecuentemente con la impaciencia más que con la anticipación del disfrute.

Artículo completo  
Kumar, A., Killingsworth, M.A., Gilovich, T. (2014). Waiting for Merlot: Anticipatory Consumption of Experiential and Material Purchases. Psychological Science, 25 (10), 1924-1931. Recuperado de: http://pss.sagepub.com/content/25/10/1924 (solo abstract)

29 oct. 2014

Jornadas académicas “Género y derechos humanos en África”


El grupo de Amnistía Internacional Tenerife invita a toda la comunidad universitaria a participar en las jornadas académicas “Género y derechos humanos en África”. Tienen como objetivo acabar con la “visión estanca del continente africano y acercar al público una nueva visión sobre el papel de la mujer en los procesos sociales y políticos que ocurren dentro y fuera del continente”.

Fecha: 31 de octubre

Lugar: Salón de Actos de la Sección de Ciencias de la Información de la Universidad de La Laguna.

Inscripciones: www.uimp.es/agenda-link

Para asistir como oyente: tenerife@es.amnesty.org

Más información y programa en la web de la ULL 

23 oct. 2014

Curso "Altas Capacidades en contextos escolares"


El Grupo de Trabajo e Investigación en Superdotación (GTISD) de la Universidad de La Laguna organiza el curso de formación: "Altas Capacidades en contextos escolares".

Inscripción gratuita

Dirigido a: profesorado, AMPAs y alumnado de magisterio y de máster universitario de Formación del Profesorado.

Modalidad: Presencial (16 horas) y en línea.

Duración: 2 sesiones semanales de 4 horas cada una (16:00-20:00)
Fechas de impartición del curso: 20, 21, 27 y 28 de Noviembre.

Lugar: Facultad de Psicología - ULL
Contacto: altascapacidadesformacion@gmail.com
Teléfono: 922 31 75 72

22 oct. 2014

En el Día de la Biblioteca debatimos sobre "El futuro energético de Canarias"


El próximo viernes 24 de octubre celebramos el Día de la Biblioteca. Esta celebración surge de una propuesta de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, que fue incendiada durante el conflicto bélico en los Balcanes en 1992.

Durante este día queremos recordar a la opinión pública la importancia de las bibliotecas como lugares de encuentro con la cultura, la información y la formación permanente.

En Tenerife, la plataforma Profesionales de las Bibliotecasde Tenerife (PROBIT) promueve por tercer año consecutivo las Jornadas Bibliosolidarias bajo el lema “Las bibliotecas, un mar de energías”. Las  bibliotecas participantes quieren expresar así su “solidaridad con el patrimonio natural canario y se suman al debate energético ante la amenaza que representa para el ecosistema isleño la posibilidad de prospecciones petrolíferas en aguas de las Islas”.

La Biblioteca de la ULL participa en estas Jornadas el viernes 24 de octubre con una mesa redonda en la que se debatirá "El futuro energético de Canarias". Es una actividad promovida por el Vicerrectorado TI y de Servicios Universitarios, a través de la Biblioteca de IngenieríaAgraria, y +PROBIT Plataforma. Tendrá lugar en el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agraria a partir de las 18.30 h. 

Desde las redes sociales de la Biblioteca celebramos este día compartiendo con todos ustedes imágenes de los espacios, fondos, entornos y personal de los distintos puntos de servicio de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna en este tablero de Pinterest.

20 oct. 2014

Curso "Promoción de la salud y del bienestar personal en períodos críticos"

Comienza el módulo III del curso "Repercusiones de la crisis en la salud de los individuos y en la sociedad: análisis desde los medios audiovisuales", que tiene como objetivo:
  • Dar a conocer a los participantes aspectos que pueden favorecer estados de bienestar en el ser humano, tanto en la parcela personal como en la laboral; además de determinadas técnicas eficaces de afrontamiento del estrés.
  • Ofrecer al alumnado las herramientas para que aprendan a enlazar los contenidos teóricos con la realidad, a través de la docencia con recursos audiovisuales. 
El curso tendrá lugar del 30 octubre 2014 al 06 noviembre 2014, el período de matrícula es hasta el 27 octubre y el alumnado puede optar a un crédito de libre elección.

La directora del curso es Mónica Carballeira Abella, profesora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad de La Laguna.

Más información sobre el curso aquí.

16 oct. 2014

Campaña de Donación de Sangre Universidad de La Laguna



Desde hace años la Universidad de La Laguna colabora con el Instituto Canario de Hemodonación y Hemoterapia. La donación es un acto sencillo, voluntario e indoloro que contribuye a salvar vidas. Las donaciones posibilitan que los profesionales sanitarios del Servicio Canario de Salud puedan atender cada día en los distintos centros a unos 200 enfermos que precisan un trasplante, que requieren una intervención quirúrgica o que sufren diversas patologías.

Consulta en el Instituto Canario de Hemodonación y Hemoterapia los requisitos básicos para la donación sanguínea y mira en la imagen la ruta que seguirán las unidades móviles por los distintos campus universitarios a partir del día 20 de octubre.


Si no vas a estar en la Universidad estos días y quieres saber dónde se encuentran las unidades móviles, consulta el siguiente enlace.

¡Anímate! Donar sangre da vida.

14 oct. 2014

"Síndrome de la puerta equivocada"


Al menos el 70% de los pacientes adictos padece una alteración psiquiátrica y se calcula que alrededor del 51% de las personas con enfermedad psiquiátrica tiene problemas con el abuso de sustancias, incluyendo el tabaco.

Nora Volkow, directora del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA), que forma parte de los Institutos Nacionales de Salud de EEUU, afirma que "tenemos que mejorar muchísimo". Se puede decir que no hay ningún país del mundo que sirva de ejemplo en el abordaje integral de esta patología porque directamente no está reconocida ni por el último Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales (el llamado DSM5, una especie de biblia de la Psiquiatría) ni por la Organización Mundial de la Salud (OMS). "Sigue predominando la visión conservadora que asume la adicción como un problema de debilidad de carácter o vicio y no como una enfermedad cerebral y mental", explica Volkow. Paradójico teniendo en cuenta que ya en los años ochenta se demostró que en las personas adictas existe un desajuste cerebral que interfiere en la capacidad para dominar los impulsos, desajuste debido a factores neurobiológicos, ambientales y genéticos. "Sabemos que -claramente- hay diferencias genéticas que determinan que una persona sea mucho más vulnerable que otra", asegura Volkow.

En palabras de Nora Volkow, "la falta de diagnóstico y tratamiento inciden en la elevada morbilidad y mortalidad de los pacientes" y el sufrimiento de sus más allegados. "De todas las enfermedades, la que más destruye la vida familiar es la adicción". 

Esta opinión es compartida por Nestor Szerman, jefe de servicio de Salud Mental en el Hospital Universitario Gregorio Marañón de Madrid, que cree que un abordaje integral no sólo evitaría indeseadas consecuencias y lograría un tratamiento eficaz, sino que además, desde el punto de vista de la eficiencia, "también se reducirían costes", porque, directamente, "disminuirían las duplicidades que hay en los recursos disponibles".

Los más adelantados en este asunto, señala Volkow, "son los psiquiatras españoles". De hecho, el término se acuñó en nuestro país por el profesor Miguel Casas que, junto con Nestor Szerman, han situado a la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD, constituida en 2005) a la cabeza mundial en este área científica.

Artículo completo

Obras de Miguel Casas en la Biblioteca
Artículos de Miguel Casas en PuntoQ





13 oct. 2014

I Congreso Internacional de Psicología Criminal en Tenerife


Tenerife acogerá del 5 al 7 de noviembre el I Congreso Internacional de Psicología Criminal con la participación de profesionales de la Psicología, la Criminología, el Derecho y de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado y de otras policías, como la Interpol y la de Nueva York.

En España, los profesionales, estudiantes y personas interesadas en la materia sólo pueden ampliar su formación a través de simposios y congresos, de ahí la importancia de esta cita internacional que organiza por primera vez el COP de Santa Cruz de Tenerife y acoge la Universidad de La Laguna (ULL).

Página del Congreso
Noticia completa

10 oct. 2014

Día Mundial de la Salud Mental

Hoy, 10 de octubre, se celebra por iniciativa de la Federación Mundial de Salud Mental y con el apoyo de la OMS, el Día Mundial de la Salud Mental.

La Confederación Española de Agrupaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental (FEAFES), entidad sin ánimo de lucro y de interés social, este año ha elegido como lema "Abriendo mentes. Cerrando Estigmas".


Por desgracia, todavía el desconocimiento y los prejuicios entorno a los problemas de salud mental sigue siendo uno de los principales obstáculos en el día a día de las personas con algún tipo de trastorno mental.

Con motivo de esta conmemoración les recomendamos un artículo que expone la estrecha relación existente entre desigualdad económica y enfermedad mental. Así lo demuestra Fernando Pérez del Río, coordinador terapéutico de Proyecto Hombre Burgos, que ha publicado un artículo en el último número de la revista Norte de Salud Mental en el que revisa todos los trabajos sobre desigualdad y salud mental en la última década.
Según este investigador, "La desigualdad económica favorece el aumento de los trastornos mentales y contribuye a crear una sociedad ansiógena, estresada y frágil. No olvidemos que el trastorno mental también es una construcción social".

A esto se une la desigual distribución de recursos entre países, lo cual agrava aún más la situación. La OMS, conocedora de este problema, tiene en marcha un "Programa de acción para superar las brechas en salud mental (mhGAP)" a través del cual pretende que estos recursos lleguen a los países con ingresos más bajos.

Artículo completo
FEAFES
Pérez del Río, F. (2013) Márgenes de la psiquiatría. Desigualdad económica y enfermedad mental. Norte de Salud Mental, 11, nº 45. Recuperado de: http://revistanorte.es/index.php/revista/article/view/24

En el marco de este Día Mundial de la Salud Mental, el psiquiatra y profesor en la Universidad de Nueva York Luis Rojas Marcos ha afirmado que poner palabras a lo que se siente, a los sentimientos de vulnerabilidad, ayuda a vivir más. Leer artículo.

EFE/Javier Cebollada
Libros sobre este tema en la Biblioteca



7 oct. 2014

Tres psicólogos ganan el Nobel de Medicina y Fisiología 2014

May-Britt y Edvard Moser, junto a John O'Keefe. EL MUNDO

El Instituto Karolinska ha anunciado en Estocolmo el Premio Nobel de Medicina y Fisiología 2014 para May-Britt y Edvard Moser, directores del Instituto de Neurociencias Kavli, en Noruega (quinto matrimonio galardonado con un premio Nobel), y John O'Keefe, director del Centro Sainsbury de Circuitos Neuronales del University College de Londres, por sus trabajos sobre la representación espacial en el cerebro.

Los tres premiados son considerados pioneros en la investigación sobre los mecanismos cerebrales para representar el espacio y el jurado ha reconocido sus hallazgos de las células que forman el sistema de posicionamiento espacial de nuestro cerebro y que nos permite saber dónde nos encontramos en cada momento o cómo llegar de un sitio a otro (el "GPS cerebral").

Aunque los estudios de estos tres pioneros de la neurociencia se llevaron a cabo sobre todo en ratones, estudios recientes con pacientes sometidos a técnicas neuroquirúrgicas, han permitido demostrar que el ser humano también dispone de esta compleja interconexión neuronal entre las células de lugar y las células de red que le permite relacionarse y moverse a través de un espacio físico.

Los tres galardonados poseen una amplia produccion científica, que pueden consultar a través del buscador de recursos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna PuntoQ:

May-Britt y Edvard Moser
John O'Keefe

2 oct. 2014

Entrevista a Allen Frances

Allen Frances, el pasado septiembre en Barcelona. / JUAN BARBOSA

Allen Frances (Nueva York, 1942), catedrático emérito de la Universidad de Duke, es conocido por dirigir al equipo que redactó el DSM IV, manual en el que se definen y describen las diferentes patologías mentales, y por sus críticas a la quinta revisión que amplió considerablemente el número de entidades patológicas (DSM-5).

En esta entrevista, el prestigioso psiquiatra explica, a propósito de la publicación de su libro ¿Somos todos enfermos mentales? (Ariel, 2014), cómo, en su opinión, los trastornos mentales recogidos en el DSM-IV resultaron insuficientes para las industrias farmacéuticas, interesadas en introducir nuevas entidades patológicas.

Considera que en los últimos años hemos asistido a varias epidemias psiquiátricas, como el trastorno por déficit de atención, el autismo y el desorden bipolar.

"Convertimos problemas cotidianos en trastornos mentales", lo que provoca que seamos una sociedad adicta a las pastillas, "Si vivimos inmersos en una cultura que echa mano de las pastillas ante cualquier problema, se reducirá nuestra capacidad de afrontar el estrés y también la seguridad en nosotros mismos. Si este comportamiento se generaliza, la sociedad entera se debilitará frente a la adversidad", estas son algunas de sus frases sobre las que convendría reflexionar...

Entrevista completa

Obras de Allen Frances en la Biblioteca

30 sept. 2014

Curso "Fuentes de información para los estudios universitarios" (1º Grado)



Fuentes de información para los estudios universitarios


¿Sabes qué son las competencias informacionales?

La Comisión mixta CRUE-TIC y REBIUN las define como: "el conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea".

  • Nuestra intención con este curso es que aprendas a:
  • Buscar la información que necesitas.
  • Analizar y seleccionar la información de manera eficiente.
  • Organizar esa información adecuadamente.
  • Utilizarla y comunicarla eficazmente de forma ética y legal, con el fin de construir conocimiento.

Este curso está dirigido a los estudiantes de 1º de Grado y se impartirá en las siguientes fechas:

- Logopedia: 29 de septiembre al 9 de octubre.

- Psicología: 13 al 23 de octubre.

Acceso al curso

10 sept. 2014

Día Mundial de la Prevención del Suicidio

EFE/Mauricio Dueñas

El 10 de septiembre, Día Mundial para la Prevención del Suicidio, se fomentan en todo el mundo compromisos y medidas prácticas para prevenir los suicidios. Cada día hay un promedio de casi 3000 personas que ponen fin a su vida y al menos 20 personas intentan suicidarse por cada una que lo consigue.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) alertó, la semana pasada, de que los suicidios constituyen un problema de salud pública que está oculto, con especial prevalencia en países en desarrollo, donde se dan el 75% de los casos. Por ello, pide a los países que establezcan planes de prevención.

El Teléfono de la Esperanza alerta de que las llamadas recibidas con temática suicida han aumentado en un 10% en 2014 con respecto al año anterior y de que el suicidio es la primera causa de muerte no natural en España.

Más información
Organización Mundial de la Salud: Prevención del suicidio (SUPRE)
Bibliografía sobre el tema en la Biblioteca

28 ago. 2014

¿Empezamos el curso con nuevos propósitos?. Algunos consejos





Ante el comienzo de un nuevo curso, el escritor Francesc Miralles nos propone en su artículo Reprogramar actitudes que nos planteemos objetivos diferentes a ir al gimnasio, comer mejor o aprender un idioma. Se trata de propósitos más profundos que, si logramos incorporarlos a nuestro software mental, nos ayudarán a cumplir cualquier meta que nos fijemos.

En concreto nos sugiere desactivar cinco vicios mentales que sobrecargan nuestra vida y que entorpecen la realización personal: la dispersión, la procrastinaciónlas preocupaciones y miedos, el estrés y la ansiedad y el pesimismo.

Además recomienda dos libros para conseguir una actitud positiva: No te ahogues en un vaso de agua, de Richard Carlson y Cómo suprimir las preocupaciones y disfrutar de la vida, de Dale Carnegie, del que están tomadas estas tres reglas para mantener a raya las preocupaciones:
Regla 1: viva solamente el día de hoy. No viva en el ayer ni el mañana. Compartimentos estancos al día.
Regla 2: haga frente a los problemas.
a. Pregúntese a sí mismo: ¿qué es lo peor que puede suceder?
b. Prepárese para aceptar lo peor.
c. Trate de mejorar la situación partiendo de lo peor.
Regla 3: recuerde el precio exorbitante que puede pagar con su vida y salud por las preocupaciones.

¡Es una oportunidad para descartar hábitos negativos y lograr nuestros objetivos! ¡Intentémoslo!

Artículo completo 

Pueden leer más sobre Psicología positiva en el catálogo de la Biblioteca.

18 jul. 2014

Test de asociación de palabras



De media, un adulto conoce sobre 40.000 palabras. Muchos investigadores en psicología y lingüística están interesados en conocer cómo cada uno de nosotros representa dichas palabras en su diccionario mental. Con la ayuda de investigadores de estos campos en todo el mundo, Blair Armstrong y Manuel Carreiras (doctor en Psicología por la ULL, catedrático en esta Universidad y director del Neurocog durante varios años), del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), pretenden crear una red que recoja ese conocimiento, mediante el juego de asociar palabras.

Después del éxito del test de vocabulario, necesitan voluntarios que hagan el test de asociación de palabras para llevar a cabo estos estudios. Sólo se tarda 5 minutos y es fácil y divertido: Se trata de decir las tres primeras palabras que a cada uno se le ocurran tras cada una de las 20 palabras de partida. Todas las edades y nacionalidades serán bienvenidas, pero necesitan que todos los participantes hablen español con fluidez.

Hay otra versión para los hablantes de Español de Rioplatense (Uruguay o Argentina).

1 jul. 2014

¡Enhorabuena a las titulaciones de Psicología y Logopedia!



Más de 200.000 estudiantes, según las previsiones del Ministerio de Educación, se matricularán en el Sistema Universitario Español en los próximos meses. Con el fin de orientarles en esta importante decisión, El Mundo publica una guía en la que se recogen los 50 grados más demandados por los estudiantes, ordenados alfabéticamente, y las cinco universidades más adecuadas para cursarlos.

En este ránking para el curso 2014/2015, más del 80% de las instituciones que figuran son
públicas y la Universidad de La Laguna cuenta con dos titulaciones: Logopedia y Psicología.
¡Felicidades a la Facultad!

Pueden ver el documento completo aquí.


27 jun. 2014

Niños con altas capacides, ¿cómo actuar?


Los niños pueden mostrar altas capacidades de diferentes formas y, normalmente, son los padres los primeros en darse cuenta de sus habilidades especiales. Sin embargo, pueden sentirse desorientados a la hora de actuar para satisfacer o atender las posibles necesidades especiales de sus hijos.


Infocop ha realizado una entrevista a Flavio Castiglione, ex-coordinador y miembro del grupo de trabajo de Superdotación y Altas Capacidades del COP de Cataluña y delegado en España del World Council for Gifted and Talented Children, en la que este profesional responde a preguntas tales como ¿a qué nos referimos cuando hablamos de altas capacidades?, ¿cómo proceder y a quién dirigirse ante la sospecha de que un niño presente signos de altas capacidades?, ¿cómo pueden saber los padres de estos niños si sus hijos han sido evaluado correctamente y no ser objeto de fraudes?

En palabras de Castiglione, "los niños y niñas con altas capacidades son, ante todo, niños y, como tales, tiene derecho a una educación y un desarrollo personal satisfactorio. Ello incluye respetar, comprender y atender esa característica especial. Todos los niños tienen un brillo en los ojos cuando descubren, exploran y aprenden cosas con sentido y es responsabilidad de todos velar por que ese brillo no se apague nunca".

Entrevista completa 

Libros sobre este tema en la Biblioteca

24 jun. 2014

¿Adicción a las compras?





Se acercan las rebajas y las oportunidades para comprar aumentan. ¿Creen que existe una forma de comprar compulsiva? ¿Es un mito? ¿Qué atractivo tiene comprar? ¿Es "cosa de mujeres"? ¿Qué razones que favorecen el consumismo?¿Soy comprador compulsivo?


Estas y otras preguntas son respondidas por José Antonio Tamayo, psicólogo del Centro Activa Psicología (Madrid), que nos saca de las tiendas para explicarnos por qué puede llegar el consumismo a ser una verdadera adicción y por qué lo utilizamos como método de evasión.

Las compras “consumistas” pueden llegar a constituir un problema clínico de falta de control del impulso, además de ocasionar perjuicios en otros áreas de la vida de la persona.

La razón de ser de este potencial adictivo reside en el efecto que produce comprar en el estado emocional del ser humano. “Un adicto a las compras tiene el deseo intenso de hacerse con un artículo sin ser necesario, es decir, el llamado “capricho” y, en la mayoría de las veces, supera las posibilidades económicas. Esta actividad no se planifica, ya que se decide sobre la marcha y tiene carácter impulsivo”, explica Tamayo.

Artículo completo

Si quieren saber qué libros tenemos en la Biblioteca sobre el comportamiento de los consumidores, pinchen aquí.


20 jun. 2014

Horario de verano


Durante el periodo estival el horario de la Biblioteca será, con carácter general, el siguiente:

Del 1 al 31 de julio: de 9:00 a 19:15 h.

1 de agosto: de 9:00 a 13:45 h.

Del 2 al 24 de agosto: Cerrado.

Del 25 al 31 de agosto: de 9:00 a 13:45 h.

Del 1 al 30 de septiembre: de 8:00 a 19:45 h.

Algunas bibliotecas pueden tener un horario diferente por razones operativas. Para conocer el horario de cada una de las bibliotecas, consulte sus blogs.

19 jun. 2014

Encuesta de satisfacción ¡últimos días!

Aún están a tiempo de rellenar la encuesta de satisfacción que la Biblioteca ha preparado para ustedes y que habrán recibido en su correo. Tómense unos minutos y rellénenla, sus opiniones nos ayudarán a mejorar. ¡Seguro que tienen algo que decir sobre nuestro Servicio!


16 jun. 2014

¿Puede una máquina pasar el test de Turing?


Coincidiendo con el 60 aniversario de la muerte del Alan Turing (7 de junio de 1954), investigadores de la Universidad de Reading organizaron, en la Royal Society de Londres, una prueba para comprobar si las máquinas pueden ‘pensar’ y superar el famoso test del matemático británico.

El experimento consistía en que un equipo de personas planteaba una serie de preguntas mediante el teclado durante cinco minutos y debía juzgar si las respuestas recibidas procedían de un ser humano o de una máquina. Para superar el test se requería que al menos un 30% de los jueces no lo supiera discernir. El ganador fue Eugene, un bot o programa informático desarrollado en Rusia por los investigadores Vladimir Veselov –actualmente en EE UU– y Eugene Demchenko. Se trata de un software que simula las respuestas de un adolescente de 13 años, y que consiguió engañar al 33% de los evaluadores, haciéndolos pensar que era una persona la que respondía al otro lado del ordenador.

Esta prueba ha despertado gran interés en los medios de comunicación y las redes sociales, pero no tanto en los científicos e ingenieros que trabajan en el campo de la computación y la inteligencia artificial.

El profesor Ramón López de Mántaras, del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA-CSIC), afirma: "Que un botdesarrollado 'específicamente' –y subraya esa palabra– para pasar el test, lo haya superado, no tiene en absoluto ninguna relevancia para la inteligencia artificial. Demuestra habilidad por parte de los programadores, pero nada más".

"Además el test de Turing únicamente podría tener alguna relevancia para medir de alguna forma el progreso en aquellos aspectos de la inteligencia que son verbalizables –añade–, ¡pero la inteligencia es mucho más! Se trata de un test que no sirve para medir el progreso hacia la inteligencia artificial actual".

Artículo completo en SINC
 

10 jun. 2014

Premio del MEC al Mejor Expediente Académico 2010-11 para una exalumna de Psicología de la ULL

Los premios nacionales de fin de carrera de Educación Universitaria, que convoca el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, están pensados para reconocer a los estudiantes universitarios con una mejor nota media.
Recientemente se ha publicado la resolución de los correspondientes al curso 2010-2011 y una de las premiadas en la máxima categoría ha sido Laura Sánchez Montoya, que finalizó sus estudios de Psicología en la Universidad de La Laguna con una calificación media de 9’74, la máxima en dicha titulación de entre todas las candidaturas presentadas. Es la única estudiante de una institución canaria que se encuentra entre los premiados de esta edición.


Estos premios pretenden motivar a los estudiantes, sacar lo mejor de ellos para que, con el objetivo de conseguir uno de los reconocimientos, aspiren a obtener las mejores notas medias. El texto de la convocatoria publicada en el BOE asegura que estos galardones son "una de las medidas para incentivar y reconocer el rendimiento académico y la cultura del mérito y la excelencia".

Más información

9 jun. 2014

III CONGRESO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA DE LA SALUD y del VII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA CLINICA


Del 14 al 16 de noviembre de 2014 se celebrarán en Sevilla el III CONGRESO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA DE LA SALUD y el VII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA CLINICA.

IMPORTANTE: Inscribiéndose en uno de los congresos se puede participar y presentar trabajos en ambos.

VII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
http://www.ugr.es/~aepc/WEBCLINICA
http://www.ugr.es/~aepc/WEBCLINICA/ProgramaCientifico.html

III CONGRESO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD
http://www.aepc.es/WEBSALUD/
http://www.aepc.es/WEBSALUD/ProgramaCientifico.html

FECHAS IMPORTANTES:

- Precio reducido en la inscripción hasta el 20 de junio de 2014.

- El plazo para presentación de trabajos es el 30 de Junio de 2014.

Para más información sobre la inscripción, envío de trabajos y modalidades, y LIBROS que se publicarán con ISBN, consultar las web de los congresos.

2 jun. 2014

Presentación del libro "Pater noster" de Carlos Santamaría, profesor de Psicología de la ULL




El libro Forum Canario que organiza José Ramón Sampayo celebrará el 5 de junio a las 18h. una sesión en la Biblioteca General y de Humanidades de Guajara. Después de seis sesiones, sale por primera vez de su espacio habitual (el teatro Principe Felipe de Tegueste) para tratar la obra de un autor que es profesor de la ULL.

Carlos Santamaría es profesor de Psicología de la ULL.
Además de numerosos artículos de investigación en español e inglés, cinco libros sobre Psicología en las editoriales Alianza Editorial, Siglo XXI, Ariel y Laetoli. Su primera obra de ficción fue la novela “Marina Miranda” que ganó el premio
“Benito Pérez Armas (2001)”. En las fechas en que se concedió el premio aparecieron diversos artículos muy elogiosos en la prensa, escritos por personalidades de la cultura (como las de Isaac de Vega, Ernesto Suárez o Sabas Martín) y otros que recogían las impresiones del jurado: «Juan Cruz afirmó que “es una novela muy comercial”, y que “hacía tiempo que en un concurso no había una novela que llamase tanto la atención”, “una novela que se lee con muchísimo gusto, con mucho ritmo y calidad”» (La Opinión de Tenerife, 23 de noviembre de 2002). En 2013 la editorial Idea sacó una nueva edición.

Su segunda novela "Pater noster" se publicó en formato electrónico y ya ha alcanzado miles de descargas. La edición impresa está también disponible en librerías y en la página del autor.

Pater noster es una novela que trata varias historias relacionadas por un misterio común. Por una parte, Gregorio de Berbería es un personaje enigmático. Los romances antiguos lo tratan como a un gigante que lucha contra los moros en la frontera. Un clérigo que defiende los tesoros de las iglesias del saqueo producido durante la despoblación que se produce en tiempos de la Peste Negra. Un héroe épico capaz de las proezas más increíbles.

Paralelamente, un cierto manuscrito habla del mismo personaje en un tono muy distinto. Fray Gregorio es aquí tratado como un gran sabio. Un maestro de sagrada teología, el nivel académico más alto que podía obtener un erudito de la época. Gregorio deja la universidad de Montpellier para recorrer el mundo predicando. En ese viaje se encuentra con el surgimiento de la gran plaga: la Peste Negra. Gregorio dedica su vida a la caridad hacia los enfermos hasta que le es encomendada una misteriosa misión. Algo que tal vez cambie la historia de occidente.

En el siglo XX el manuscrito que habla de fray Gregorio llega a manos del profesor Morebro, uno de los más notables biólogos moleculares del mundo, que trabaja en un centro de investigación de élite en Estados Unidos. Poco después el profesor lo deja todo para volver a su España natal en busca de alguna pista sobre el caso. Sin embargo, muere al poco tiempo.

Para Marta, la hija del profesor, la actitud de su padre es inexplicable. Él nunca habría dejado su laboratorio. Ni siquiera lo hizo para salvar su matrimonio. Marta y varios personajes de la novela tratan de explicarse el comportamiento del profesor Morebro a la vez que leen el manuscrito que cambió su vida.

Se pueden ver videos de presentaciones y entrevistas en los medios pulsando aquí. Y se puede acceder a un trailer de la novela aquí .

28 may. 2014

Juego para medir el conocimiento del español



El Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) ha lanzado un juego para medir en cinco minutos, desde cualquier ordenador, smartphone o tableta, las palabras que el usuario conoce del español. Además, los jugadores tienen la posibilidad de consultar en el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española aquellas palabras que no conocían.

El objetivo estriba en medir el vocabulario de los castellanoparlantes, tanto de los nativos como de quienes lo hablan como segunda lengua o lo estudian, para entender cómo los lectores decodifican y procesan el material escrito en español.

Esta información aportará a la comunidad científica un material de alto valor para el estudio de los mecanismos psicolingüísticos asociados a la lectura de palabras en español.

Según indica Manuel Carreiras, doctor en Psicología por la ULL, catedrático en esta Universidad y director del Neurocog durante varios años, actualmente director del BCBL y uno de los investigadores principales del proyecto: “Una vez se hayan recogido datos de un número representativo de hablantes nativos y no nativos de español de diferentes países del mundo, podremos obtener una idea mucho más completa sobre el modo en el que leemos palabras aisladas, para poder así inferir cómo trabaja el cerebro con el material escrito”.

En los primeros tres días han participado más de 75.000 personas de todo el mundo. También puedes medir tus conocimientos del vocabulario en lengua inglesa contestando a otro test similar en la misma web.


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Ir al juego

23 may. 2014

Novedades bibliográficas abril-mayo

Este es el nuevo tablero en Pinterest con las cubiertas de los libros enlazadas a nuestro catálogo para mostrar las novedades ingresadas durante los meses de abril y mayo en la Biblioteca de Psicología de la ULL.
 
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14 may. 2014

¿Por qué no nos acordamos de nuestros primeros años de vida?


Un equipo internacional de investigadores ha estudiado por qué es tan difícil rememorar algunos momentos del pasado, sobre todo de la infancia. Los resultados de este trabajo, realizado en roedores y publicado en la revista Science, sugieren que la neurogénesis –la generación de nuevas neuronas– es la responsable del olvido de ciertos recuerdos en varias especies, incluido el ser humano.

Para crear nuevos recuerdos, las neuronas se encuentran en un proceso de formación constante en el hipocampo del cerebro. Este hecho ha llevado a un grupo de científicos del Hospital para Niños Enfermos de Toronto (Canadá) y del Instituto Integral Ciencias Médicas de Toyoake (Japón) a preguntarse si la integración de nuevas neuronas también puede desestabilizar viejos recuerdos.

“Sabemos que existe una limpieza de memoria ya que, mientras nos acordamos muy bien de lo que hemos hecho en el último par de horas, es muy difícil recordar con el mismo detalle lo que estábamos haciendo hace una semana o un mes. Aunque no todos los recuerdos son olvidados; los más importantes se consolidan en el córtex”, explica a Sinc Paul Frankland, coautor del trabajo e investigador de la institución canadiense.

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Artículo a texto completo en la ULL

13 may. 2014

No es conveniente estar triste para concentrarse



Los científicos Antonia Pacheco y Fabrice Parmentier, del grupo de investigación en Neuropsicología y Cognición de la Universidad de las Islas Baleares (UIB), han comprobado que la tristeza incrementa la distracción.


Estos investigadores han puesto tristes a un grupo de voluntarios para observar su reacción mientras interrumpían con sonidos un ejercicio que requería su atención. Los resultados del estudio muestran que se distraían un 200 % más que otros participantes a los que no se les habia inducido la tristeza.

El trabajo ha sido publicado en la revista Emotion de la Asociación Estadounidense de Psicología.

El grupo de investigación en Neuropsicología y Cognición trabaja ahora para determinar si el mismo patrón se repite en el caso de la felicidad. Con estos estudios, los científicos de la UIB quieren aportar nuevos conocimientos que ayuden a entender mejor cómo las emociones pueden afectar a procesos cognitivos básicos.

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Artículo a texto completo en la ULL


28 abr. 2014

¡La Biblioteca inaugura cuenta en Instagram y regala un e-reader!

¡La Biblioteca ya está en Instagram!

Iniciamos nuestra andadura obsequiándoles con un e-reader: aprovechando el photocall de "El príncipe y la corista", situado en el hall de la Biblioteca General y de Humanidades con motivo del Día del Libro, les proponemos que se tomen una fotografía en él y la publiquen en nuesta cuenta de Instagram Bibliotecaull.

Podrán hacerlo desde hoy 28 de abril hasta el 15 de mayo a las 24h. y entre todas se sorteará el premio.

Las fotografías deben incluir las etiquetas #bibliotecaull y #photocallbbtk

¡No duden en añadir su toque personal y creativo!

Bases del concurso

4 abr. 2014

¿La cara es el espejo del alma?


 Los estudios de psicología experimental y de visión artificial han usado hasta ahora seis gestos: felicidad, sorpresa, enfado, tristeza, miedo y asco (alguno lo quiso dejar en cuatro, asociando asco y miedo por un lado y felicidad y sorpresa por otro). El nuevo trabajo de la Universidad de Ohio lo expande a 21 expresiones faciales con categorías compuestas, descifrando una especie de gramática de la expresión facial.

"Los resultados", dice dice Aleix Martínez, coautor del estudio y científico cognitivo de los departamentos de Ingeniería de Computación y Ciencias del Cerebro de la Universidad Estatal de Ohio en Columbus, "indican que el repertorio de expresiones faciales que usan típicamente los humanos se describe mejor como un conjunto rico de categorías básicas y compuestas que en la forma de un pequeño grupo de elementos básicos”.

Con estas teorías intentan explicar el secreto de la enigmática sonrisa de la Mona Lisa: "La Mona Lisa está expresando una emoción feliz en la zona de la boca, pero no con los ojos".

Artículo completo

En la Biblioteca de Psicología pueden encontrar bibliografía sobre este tema:
Gestos
Comunicación no verbal

Nuestra recomendación: ¿Qué dice ese gesto? de Paul Ekman

Cierre el día 11 y horario de Semana Santa


2 abr. 2014

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo


Con motivo de la celebración, hoy 2 de abril, del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, la Biblioteca de Psicología ha preparado una mesa con libros e información sobre este tema. La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad este día para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.

El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños (afecta a uno de cada 150), sus familias, las comunidades y la sociedad. La Confederación Autismo España  ha puesto en marcha la campaña ¿Y tú, qué sabes del autismo?,  con la que  quiere sensibilizar durante este año sobre este trastorno del desarrollo.

En palabras del Secretario General, Ban Ki-moon: "El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar comprensión; es una llamada a la acción. Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo."

En el Congreso de Estudiantes Universitarios Emprendedores de la ULL, celebrado el pasado 27 de marzo, ganó el primer premio un proyecto sobre autismo.

Si quieren saber más sobre el autismo, pueden consultar el fondo de la Biblioteca:
Autismo
Niños autistas 

Coincidiendo con el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, La Noche Temática de la 2 ofreció, el sábado 5, dos documentales:

  • el documental francés "Universo autista", una producción de 2013 dirigida por Valéria Lumbroso y producida por Flair Productions, que se adentra en los nuevos tratamientos que se están probando para tratar el autismo en niños y
  • otro documental francés de 100 minutos de duración "El cerebro de Hugo", una producción de 2012 dirigida por Sophie Révil y producida por Kwanza, que trata de explicar cómo se comporta el cerebro de una persona con Síndrome de Asperger.

Asociaciones:
Confederación Autismo España
Federación Española de Autismo (Fespau)
Asociación de padres de personas con autismo - APNA
Asperger España




26 mar. 2014

+ Que Estudiantes


La Delegación del alumnado de psicología y logopedia de la Universidad de La Laguna ha creado una nueva sección en su página web que ha llamado "+ Que Estudiantes". Con esta iniciativa pretenden que alumnos que practiquen aficiones de interés tengan un cierto reconocimiento por su trabajo.

¡No duden en escribirles!